La vice-Présidence en charge de la Pédagogie et de la Vie Universitaire de l’Université Peleforo GON COULIBALY de Korhogo a organisé du 25 au 27 juin 2025, un atelier de révision des maquettes pédagogiques. L’ouverture et la clôture de cette activité se sont déroulées à la salle B de la Bibliothèque en présence de Monsieur le Directeur de l’Enseignement Supérieur, le Professeur FOFANA Abou, en sa qualité d’expert.
L’Université Peleforo GON COULIBALY (UPGC) que ses responsables ambitionnent de hisser au rang des meilleures universités aux plans national et international, a décidé de faire sa mue au niveau des contenus pédagogiques en se conformant d’avantage aux standards internationaux et au système Licence-Master-Doctorat (LMD) en vigueur. Pour y parvenir, un cadre formel d’échange et de concertation a été créé, sous la houlette de la Présidente de l’UPGC, Professeure COULIBALY Aoua Sougo, en vue de l’actualisation des maquettes pédagogiques des différentes Unités de Formation et de Recherche (UFR) et de l’Institut de Gestion Agropastorale (IGA) d’une part, et d’autre part, pour la validation des maquettes de la prochaine UFR des Sciences Médicales et des filières professionnelles de l’UPGC.
En sa qualité de Président du Comité d’Organisation (PCO), Dr YAO Mathurin tout en souhaitant la bienvenue aux participants, a traduit sa gratitude aux responsables de l’UPGC pour avoir résolument œuvré à la réalisation de cette importante activité et ses sincères remerciements aux participants et à tout le comité d’organisation.
Prononçant le mot d’ouverture, Professeur FOFANA Abou a d’abord exprimé sa reconnaissance aux responsables de l’UPGC pour l’avoir associé à cette activité, mais également pour la pertinence de l’initiative. L’expert a invité les participants à la synergie d’actions pour une contribution significative, gage de succès pour ces travaux.
Le Professeur DIARRASSOUBA Nafan, vice-Président en charge de la Recherche et de la Vie Universitaire qui a coordonné la mise en œuvre de cette activité, a, par la suite, donné le ton des travaux en exposant le contexte, l’objectif et les perspectives de cet atelier.
Après trois jours d’échanges en session et en plénière, les rideaux se sont refermés sur l’atelier de révision des maquettes pédagogiques de l’UPGC le vendredi 27 juin 2025. Il ressort du bilan partiel qu’après quelques amendements, les maquettes ont été validées par les participants, sous réserve des corrections apportées en plénière.
Quatre allocutions ont ponctué cette cérémonie de clôture. Ce sont celles du PCO, Dr YAO Mathurin, celle du représentant des participants, le Doyen de l’UFR des Lettres et des Arts, Dr (MC) SILUÉ Gnénébélougo, celle du vice-Président en charge de la Pédagogie, Professeur DIARRASSOUBA Nafan et celle du Directeur de l’Enseignement Supérieur, Professeur FOFANA Abou.
Tous, après avoir salué la qualité des échanges et la bonne ambiance dans laquelle se sont déroulés les travaux, ont réitéré leur gratitude aux autorités universitaires, mais aussi aux participants pour leur dévouement, leur abnégation et leur don de soi pour l’atteinte des objectifs.
Professeur DIARRASSOUBA Nafan a, toutefois, rappelé l’engagement de Madame la Présidente de l’UPGC, Professeure COULIBALY Aoua Sougo, à tout mettre en œuvre pour l’exécution des recommandations de cet atelier. Professeur FOFANA Abou, Directeur de l’Enseignement Supérieur, en sa qualité d’Expert associé aux travaux, a traduit sa fierté face à la qualité des travaux et rassurer les participants quant à la validation de la quasi-totalité des maquettes proposées par la tutelle, c’est-à-dire le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, avant de prononcer la clôture des travaux.
Cette activité qui a réuni près d’une centaine de participants des UFR et de l’IGA dans le but de parcourir les nouvelles maquettes pédagogiques et celles en vigueur, de les évaluer, tout en identifiant les Unités d’Enseignement (UE) à améliorer et d’en insérer de nouvelles, permettra à la communauté de l’UPGC de poursuivre sereinement sa marche vers l’excellence en matière d’enseignement et de recherche scientifique.
Une remise symbolique d’attestation de participation a mis un terme à cet atelier.
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